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中国高考的桎枯 看英美名校如何定义优秀人才

http://liuxue.eol.cn  来源:  作者:中国教育在线  2013-06-13    

  中国教育在线讯 6月13日,中国教育在线邀请到了康福国际交流中心董事长,康福外国语学校校长刘煜炎做客访谈间。刘博士提出,中国高校挑选人才的方式与西方大学挑选人才的方式有本质的不同。

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  刘煜炎:西方大学教授学生的方式,与中国大学有本质性的区别。主要在于,中国大学以分数为唯一标准,西方的大学并不以分数为最重要的标准来教育学生。当然,在西方分数也是一个重要标准,但不是最重要的。在中国的大学要挑选一个大学生,校长面试都不算数,面试完以后,还需要高考。校长的面试顶多也就能降20、30分。在西方国家,可能校长面试过了,觉得可以,可能其他的成绩全都不要。

  主持人:英美会在这上面有一定的差异吗?

  刘煜炎:美国更注重学生的综合素养,学生的成绩可能占到50%,另外还会包括学生的领导力、创造性,为社会奉献,服务社区的一些活动,还有在个人的发展上,对自己未来的一些创意规划,以及老师和朋友的最强烈的推荐,这些元素综合起来构成了对学生整体的判断。

  刘煜炎:英国比相对要简单一点,英国有一个很好的考试体系,A-level。通过A-level,基本上可以把学生的基础知识、创新创造能力、实践动手能力和对未来专业的思考,专业上的能力都可以考察出来。唯一考察不出来的就是学生相互之间的合作,与社会打交道的能力,但是还有推荐信。另外,通过学生的个人陈述了解学生对未来的目标。

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